હોમવર્કની શોધ કોણે કરી?

જો તમે વિદ્યાર્થી છો, તો તમે કદાચ બધા થાક અને હતાશા વચ્ચે તમારી જાતને પૂછ્યું હશે: હોમવર્કની શોધ કોણે કરી? આ પોસ્ટમાં, અમે તમને તેની ઉત્પત્તિ, તેની શોધનો હેતુ અને અન્ય જિજ્ઞાસાઓ વિશે જણાવીએ છીએ.

જેણે-શોધ કરી-હોમવર્ક-1

હોમવર્ક, પરીક્ષણો અને અન્ય ફરજોની શોધ કોણે કરી?

લોકપ્રિય રીતે, પરીક્ષાઓ ઘણીવાર તણાવ અને ચિંતાનું કારણ બને છે, તે લોકો માટે પણ કે જેઓ કોલેજ અને/અથવા યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા છે. ફક્ત તેમને યાદ રાખવાથી અસ્વસ્થતા થાય છે.

ચીનમાં શાહી પરીક્ષાઓ મોટે ભાગે શ્લોક કન્ફ્યુશિયસ વિશે હતી.

પરંતુ આ અભ્યાસ પદ્ધતિની શોધ માટે કોણ જવાબદાર હતું? મોટે ભાગે, આપણે દરેક વસ્તુના મૂળ વિશે વિચારવાનું શરૂ કરીએ છીએ અને હોમવર્ક, પરીક્ષાઓ અને અન્ય ફરજોની ઉત્પત્તિ કદાચ વિદ્યાર્થીઓના મગજમાં સૌથી વધુ છે.

વિશે કેટલાક સ્ત્રોતો જેમણે હોમવર્કની શોધ કરી હતી, નામના ઇટાલિયન મૂળના માણસ તરફ નિર્દેશ કરો રોબર્ટો નેવિલિસ, એક શિક્ષક કે જેમણે 1905 માં તેમના વિદ્યાર્થીઓને આ પદ્ધતિ શિક્ષા તરીકે શીખવી હતી. જો કે, ઘણા ઇતિહાસકારો આને નકારી કાઢે છે, કારણ કે તેના અસ્તિત્વ પર જ પ્રશ્ન છે.

બીજી તરફ, તે પણ આપવામાં આવે છે વકીલ, વૈજ્ઞાનિક અને લેખક માટે કહેવાતા "કાર્યો" ની રચના: કેયો પ્લિનિયો સેસિલિયો II (પ્રાચીન રોમનો યુવાન). જેમણે હોમવર્કની શોધ એ હેતુથી કરી હતી કે તેમના વિદ્યાર્થીઓ તેમની જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓ વિકસાવવા અને વધુ જ્ઞાન મેળવવા માટે ઘરે જ સોંપાયેલ હોમવર્કનો અભ્યાસ કરે.

Alrededor del siglo II, a través de fotografía de la Biblioteca Británica, se podía ver que los estudiantes cargaban tablas de multiplicar para llevar a casa y practicar con ellas.

સ્ત્રોતો ખાતરી આપે છે કે: તે 2 હોલો બોર્ડ (કેન્દ્રમાં) હતા અને તેઓ મીણથી ભરેલા હતા, એક એવી સામગ્રી જે વિદ્યાર્થીને તેમના પર લખવાની મંજૂરી આપે છે.

તે તમને રુચિ આપી શકે છે:  વિશ્વનો સૌથી ધનિક વ્યક્તિ કોણ છે?

જોકે, વિશે સત્ય જેમણે હોમવર્કની શોધ કરી હતી, તેઓ શા માટે બનાવવામાં આવ્યા હતા તે અંગે આપણને થોડો ખ્યાલ આવી શકે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આપણે જાણીએ છીએ કે દરેક વિદ્યાર્થીએ ઘરે જે સોંપણીઓ કરવાની હોય છે તે અલગ અલગ હોઈ શકે છે.

બધું જ જ્ઞાન આપવા માટે કેળવણીકાર અથવા શિક્ષકો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતી પદ્ધતિ પર આધાર રાખે છે અને તે બદલામાં, પ્રાથમિક, માધ્યમિક અથવા ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવતા બાળકો અને કિશોરો દ્વારા વિકસાવવામાં આવે છે.

હોરેસ માન (જર્મની)

એવું અનુમાન છે જેમણે હોમવર્કની શોધ કરી હતી, XNUMXમી સદીના રાજકારણી અને શૈક્ષણિક સુધારક હતા.

તે વ્યક્તિએ જાહેર શિક્ષણ પ્રણાલીમાં સખત રસ દર્શાવ્યો હતો જે પ્રેક્ટિસ કરવામાં આવી હતી આલેમેનિયા. ત્યાં સુધીમાં, કાર્ય પહેલેથી જ અસ્તિત્વમાં છે. પરંતુ તેમનું ધ્યાન તેમના દ્વારા, વ્યક્તિ પર રાજ્યની શક્તિ પર ભાર મૂકવાના હેતુ અને હેતુ તરફ દોરવામાં આવ્યું હતું.

ધીમે ધીમે, હોરેસ માન યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં ટેક્સ-ફાઇનાન્સ્ડ જાહેર શિક્ષણ સાથે રાજ્ય-નિયંત્રિત સિસ્ટમોના વિકાસનું નેતૃત્વ કરવા ગયા.

પરીક્ષાની શોધ કોણે કરી?

હોમવર્ક અને પરીક્ષા બંને અભ્યાસને મજબૂત કરવા માટે રૂઢિગત બની ગયા છે, આમ એક મજબૂત અને અસરકારક શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા (વ્યક્તિગત અથવા સામૂહિક) બનાવે છે.

પરંતુ, ઘણા લોકો હોમવર્ક કરવા અને આકસ્મિક રીતે પરીક્ષાઓ લેવાની ફરિયાદ કરે છે. શું હોમવર્ક કરવું પડે એટલું પૂરતું નથી?

ચીનમાં, તેઓ તેને તે રીતે જોતા ન હતા. ઐતિહાસિક રીતે, તેઓ XNUMXમી સદી પૂર્વે પરીક્ષાની શોધની તારીખ ધરાવે છે

કસોટીઓ (શાહી પરીક્ષાઓ) નો હેતુ ખૂબ જ ઉચ્ચ સ્તરની મુશ્કેલી સાથે દર્શાવવામાં આવ્યો હતો, જે તેમને સમાપ્ત કરવા માટે લગભગ 3 દિવસ ચાલ્યો હતો.

તે તમને રુચિ આપી શકે છે:  આઈસ્ક્રીમની શોધ કોણે કરી?

તેઓ એકબીજાથી અલગ કોષોમાં બનાવવામાં આવ્યા હતા અને, અંદર, લખવા માટે એક ડેસ્ક અને શાહી હતી. આ પરીક્ષાઓ અત્યંત સ્પર્ધાત્મક હતી, જેથી ચીનને રાષ્ટ્રીય અને જાહેર જીવનમાં પરીક્ષાઓનું મૂલ્ય આપવામાં આવે.

તમને એક વિચાર આપવા માટે, વર્ષ 1250 માં, પરીક્ષામાં ભાગ લેનારા લગભગ 600 લોકોમાંથી માત્ર 450.000 ડિપ્લોમા આપવામાં આવ્યા હતા.

https://www.youtube.com/watch?v=a7WidSUQsYk

હોમવર્ક, પરીક્ષણો અને અન્ય ફરજોનું મહત્વ

તેમાં કોઈ શંકા નથી કે શાળા અને શૈક્ષણિક કસોટીઓના ઉત્ક્રાંતિથી સામાન્ય રીતે માનવ જ્ઞાન માટે ઘણી મદદ મળી છે.

જેમણે હોમવર્કની શોધ કરી હતી, દરેક વ્યક્તિના શિક્ષણના વિવિધ સ્તરો અને સ્થિતિઓને નિર્ધારિત કરવા અને લાયક બનાવવા માટે એક સાધન કેવી રીતે મૂકવું તે જાણતા હતા. પરંતુ શું તે ખરેખર કામ કરે છે? કારણ કે આ પદ્ધતિનો વિરોધાભાસ કરવા માટે તે અનિવાર્ય પણ છે.

જ્યારે ઘણા લોકો માટે, શિસ્ત બનાવવા અને જ્ઞાનાત્મક વિકાસને ટેકો આપવા માટે, હોમવર્ક, પરીક્ષણો અને અન્ય હોમવર્કને સમજદાર આદત ગણી શકાય. અન્ય માને છે કે તે તદ્દન બિનજરૂરી છે.

બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, જે લોકો વિરુદ્ધ છે જેમણે હોમવર્કની શોધ કરી હતીતેઓ જાણે છે કે શિસ્ત કેટલી મહત્વપૂર્ણ છે અને અભ્યાસની સ્થિરતા કોઈને કોઈ રીતે લાગુ પડે છે.

જો કે, પરીક્ષણો દ્વારા તમે કેટલા સ્માર્ટ છો તે સાબિત કરવું પ્રતિકૂળ છે. ઉદાહરણ તરીકે: ચાર્લ્સ ડાર્વિન ક્યારેય પરીક્ષામાં સફળ થયા ન હતા, કારણ કે તેમણે અન્ય વધુ મહત્વની બાબતોમાં તેમનું માથું હોવાનો દાવો કર્યો હતો.

અમે વિશ્વની સૌથી તેજસ્વી ઐતિહાસિક વ્યક્તિઓમાંની એક વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ! તેથી, વસ્તીનો એક ભાગ માને છે કે ગૃહકાર્ય અને, સૌથી ઉપર, પરીક્ષાઓ અવરોધો બની જાય છે જે શૈક્ષણિક પ્રણાલી વિદ્યાર્થીઓને પ્રગતિ કરવામાં મદદ કરવાને બદલે તેમના પર લાદે છે.

તે તમને રુચિ આપી શકે છે:  વાઇ-ફાઇની શોધ કોણે કરી?

હોમવર્ક કરવાના ફાયદા અને ગેરફાયદા

આ લેખ પૂરો કરતા પહેલા, અમે હોમવર્ક, પરીક્ષાઓ અને અન્ય ફરજોની શોધની આસપાસ અસ્તિત્વમાં રહેલા ગુણદોષની સૂચિ બનાવીએ છીએ:

લાભો

  1. શિક્ષણ પ્રણાલીમાં વધુ સારું માળખું છે.
  2. જે વિદ્યાર્થીઓ તેમનું હોમવર્ક કરે છે તેમના માટે ક્રેડિટ તકો વધારો.
  3. તે વર્ગમાં આવરી લેવામાં આવેલા વિષયોને સમજવા અને મજબૂત કરવામાં મદદ કરે છે.
  4. તે વિદ્યાર્થીઓના કૌશલ્યોને સુધારે છે, વિવિધ વિષયવસ્તુઓ (ઇતિહાસ, ગણિત, વિજ્ઞાન, વગેરે) અને વાંચન સમજણ, લેખન, શોધ અને સંશોધન વગેરેના તેમના જ્ઞાનને મજબૂત બનાવે છે.

ગેરફાયદા

જેણે-શોધ કરી-હોમવર્ક-2
  • નિરાશ સર્જનાત્મક પ્રયત્નો:

બાળકને તેનું હોમવર્ક કરવામાં જેટલો સમય લાગે છે તે પુસ્તક વાંચવા, રમત રમવામાં અથવા કોઈ સાધન વગાડવામાં ખર્ચી શકાય છે. ખૂબ જ સંતૃપ્તિ જબરજસ્ત છે અને આરામ અને આનંદની ક્ષણો માટે કોઈ જગ્યા છોડતી નથી.

  • ગ્રેડ ખરેખર વ્યક્તિની બુદ્ધિને પ્રતિબિંબિત કરતા નથી:

ડાર્વિંગના ઉદાહરણ પર પાછા ફરીએ, જો કે તે સાચું છે કે ઉત્તમ ગ્રેડને સારી રીતે ગણવામાં આવે છે, કેટલીકવાર પરીક્ષાઓ અને હોમવર્ક સાચી બુદ્ધિમત્તા અને ખરેખર મહત્વની બાબતને ઢાંકી દે છે. વિદ્યાર્થી બનવું એ શીખવા વિશે છે, સ્પર્ધા નથી.

  • તમે શીખ્યા તે લગભગ બધું ભૂલી જાઓ છો:

પરીક્ષણો માટેની અભ્યાસ પદ્ધતિ સરળ શબ્દો પર આધારિત છે, માહિતીના જથ્થાને જાણીને જેથી તમે તેને મેળવી શકો અને સારો ગ્રેડ મેળવી શકો.

પરંતુ જો તમે પછીથી મોટી માત્રામાં માહિતી ફેંકી દો તો સમગ્ર વિષય વિશે શીખવાનો શું ઉપયોગ છે? તમે તે સભાનપણે કરો છો કે નહીં.

  • તે શૈક્ષણિક કામગીરીમાં સુધારાની ગેરંટી નથી.

લેખની સામગ્રી અમારા સંપાદકીય નીતિશાસ્ત્રના સિદ્ધાંતોને અનુરૂપ છે. અમે હાલમાં અન્ય ભાષાઓમાં અમારી સામગ્રીને સુધારવા અને સુધારવા માટે કામ કરી રહ્યા છીએ.

જો તમે માન્યતાપ્રાપ્ત અનુવાદક છો તો તમે અમારી સાથે કામ કરવા માટે પણ લખી શકો છો. (જર્મન, સ્પેનિશ, ફ્રેન્ચ)

અનુવાદની ભૂલ અથવા સુધારણાની જાણ કરવા માટે, ક્લિક કરો અહીં.

ક્રિએટિવ સ્ટોપ
IK4
Discoverનલાઇન શોધો
Followનલાઇન અનુયાયીઓ
સરળ પ્રક્રિયા કરો
મીની મેન્યુઅલ
કેવી રીતે કરવું
ટાઇપરિલેક્સ
LavaMagazine